新课程2024年03期
- 开卷有益
- 教育的春华秋实——以时代为脉，立德树人李雪松;
- 教育·前沿_新时代教育
- 高中历史课程思政的实践——以“辽夏金元的统治”为例袁莹;
- 教育·前沿_追踪课标
- 基于项目式学习的高中地理研学旅行活动设计高子怡;卜可;顾成林;葛友;
- “3D联动+”：指向高中生综合素养培养的“三美育才”模式的实践潘维维;富丹青;
- 本土中山纹饰图案在中学美术教学中的开发与运用崔春柳;赵江涛;
- 教学·现场_精品案例
- 基于多元化教学方法规划单篇课文教学流程——以《雷雨》一课为例孙小洁;
- 高中语文探究式课堂教学案例——以《沁园春·长沙》为例马玲秀;
- 基于主题语境的高中英语听力教学——以Unit 1 Understanding And Copi...张海军;
- 基于核心素养的高中思想政治教学——以“尊重知识产权”为例张双童;
- 高中数学“椭圆的定义与标准方程”教学设计景朝英;
- 正余弦定理综合应用教学案例吴新永;
- 立足数学学科核心素养，构建高中数学几何教学课堂——以“直线与平面...杨小强;
- 高中数学探究式教学分析——以“三角函数的图象”为例马春霞;
- 高中生数学思维能力的训练与培养——以“空间几何体的结构”为例丁凌娜;
- 以问题为中心的高中物理课堂教学设计——以“磁场对通电导线的作用力...牛宝谦;
- 基于“人文情怀”的高中有机化学教学设计王颖;
- 燃烧的秘密——“氧化还原反应”的原理与应用刘斌;
- 融多元教学法，发展化学学科核心素养——以“钠及其化合物”一课为例黄建军;
- 表观遗传之肝癌细胞中基因表达的调控教学设计丁诗桐;
- 基于5E教学模式的高中生物学教学设计——以“环境因素参与调节植物的...马圆圆;
- 科学思维方法在生物学科学史教学中的应用——以“光合作用的原理和应...苏静;
- 核心素养导向下的高中美术高效课堂的构建——以“从传统到现代”为例李丹;
- 以画笔为翼：高中美术教学中的创意探索——以高中美术湘美版选择性必...方红;
- 黄河音乐文化：渗透·感悟·传承——以“黄河大合唱”为例曾小梅;
- 高中信息技术趣味化教学模式的实践——以“算法与问题解决”大单元教...刘其政;
- 教学·现场_案例采撷
- 一般愁字别样情 半世漂泊感生平——李清照《声声慢》教学实录党金娥;
- 探索核心素养视域下高中历史高效课堂教学——以“古代的商业贸易”为例殷延萍;
- 基于新课程标准的高中数学教学——以“总体百分位数的估计”为例张孝;
- 高中数学教学设计——以“不等式的性质”为例史娜;
- 高中数学教学中学生创造性思维的培养——以“圆与圆的位置关系”的教...王科学;
- 高中物理高阶思维教学——以“超重和失重”教学为例杨俊义;
- 基于深度学习的高中化学教学——以“化学反应与能量变化”为例杜小杰;
- 基于新媒体技术的高中探究式化学教学设计——以人教版必修第一册“氧...常靖;
- 基于“疑·思·评”输出教学思想的课堂教学实践——以“乙烯”为例刘永谦;冯浩;王静怡;涂春蕾;
- 基于化学学科核心素养及微实验思想的教学设计——以鲁科版高中化学必...杜娟;
- 指向解决真实情境问题的高中生物学特色课程开发——以“诱变育种”特...李峰;
- 教学·现场_案例反思
- 智慧课堂背景下元素化合物的教学及反思——以“二氧化硫”为例李万月;
- 教学·视角_任务群教学
- 破茧成蝶，人生突围——《我与地坛》《赤壁赋》《假如给我三天光明》...严晗;
- 基于情境任务的单元整体阅读教学——以人教版必修上册第五单元《乡土...刘海涛;
- 任务教学法使高中英语阅读教学焕发活力——以Unit 3 Family matters中...赵富荣;
- 基于项目学习的高中思想政治课导学案设计——以“伟大的改革开放”为例常军龙;
- 项目式学习在高中地理教学中的应用实践——以人教版高中地理“地貌的...季承志;
- 高中地理跨学科主题式教学设计——以喀斯特地貌为例唐思;张军;刘娟;李唐丽;
- 基于项目式学习的高中化学教学新路径张晓星;
- 教学·视角_大单元教学
- 高中语文情境化教学策略——以必修上册第一单元的教学为例杨帆;
- 以单元教学培育核心素养——以Unit 2 Success的教学为例达素娟;
- 依托UbD理论的大单元教学设计——以“烃”为例万云蕾;
- 单元整体视角下高中音乐鉴赏教学路径黄云燕;
- 教学·视角_文本解读
- 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》赏析冯小玉;
- 教学·策略_方法探微
- 运用整体教学助力课文解读——以译林版牛津高中英语Unit 1“Food matt...张晓华;
- 新高考背景下高中化学工艺流程题专项突破与备考策略窦文涛;
- 发展高中生“科学态度与社会责任”核心素养的教学策略王子怡;崔锐剑;段莉梅;
- 沉浸式情景教学在高中生物学课堂教学中的实践——以“细胞的分化、癌...刘利艳;
- 教学·策略_经验交流
- 教与考的双向奔赴——新高考背景下高中语文课堂实施“教考衔接”的路径张福源;
- 指向学生思维能力培养的高中英语教学设计——以北师大版高中英语选择...董媛媛;
- 基于逆向设计的高中英语读后续写教学实践周枫;
- 高中生物学教学中建构物理模型的现状和实践——以“分子与细胞”为例陈云;
- 教学·策略_作业设计
- 指向单元主题探究的高中英语作业设计徐倩;
- 教学·策略_试题分析
- 形象思维在高考语文解题中的应用郭伟;
- 优化复习策略 实现高效备考——“三新”背景下的二轮复习备考毛文艳;
- 教育·心航
- 越努力，越幸运——高三联考后的心理疏导周仕敏;
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